为更好地服务于学校建设高水平大学的中心任务，培养更多高素质创新型人才，生物与农业工程学院提出了学生工作要加强“工程化、品牌化、系列化、精品化”建设。
生物与农业工程学院加强学生工作“四化”建设的工作思路是：着力打造七大工程，将学校育人目标落实到有机结合的七大工程中，不断推进学生工作工程化、品牌化建设；根据学生成长的一般特点和需求，在本科八个学期中循序渐进开展侧重点不同的主题活动，不断推进学生工作系列化、精品化建设。
一、推动学生工作工程化、品牌化建设，重点打造七大工程
1.理论武装工程：主要是采用思想育人的方式，引导广大青年学生始终坚持爱国主义、社会主义的高度统一，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，沿着党指引的方向健康成长。
2.文化育人工程：主要是采用文化育人的方式，打造校园文化精品，自觉培育有郑州大学特色的大学文化，积极营造健康高雅的育人氛围。
3.实践锻造工程：主要是采用实践育人的方式，以大学生社会实践活动和青年志愿者活动为载体，着力培养学生的实践能力，在实践中锻造复合型人才。
4.科技创新工程：主要是采用科技创新育人的方式，增强学生的创新意识，着力提高学生科技创新能力。
5.关爱护航工程：主要是采用服务育人的方式，在学习上帮助、生活上解困、心理上疏导，紧扣青年学生的合理利益诉求，帮助青年学生健康成长成才。
6.助力远航工程：主要是做好服务大学生就业创业工作，帮助大学生提高就业创业素质和综合竞争力。
7.创优示范工程：主要是大力开展争先创优活动，充分发挥先进典型的示范作用，激励广大青年学生在成长中崇尚先进、见贤思齐。
二、推动学生工作系列化、精品化建设，在八个学期循序渐进开展侧重点不同的主题活动。
1.第一学期，开展“启航新生导引项目”活动：给予新生适应大学学习生活的技术性指导、挫折及自信心教育，在学习、生活、工作、心理、情感、思想等各个方面为新生成长提供亲切、细致、及时、个性化的帮助，进一步推动建立密切的师生关系。
2.第二学期，开展“大学生职业生涯规划设计”大赛活动：帮助学生客观认知自己的能力、兴趣、个性和价值观，发展完整而适当的职业观念，确定自己的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的方式和行动计划，为学生未来的职业成功奠定坚实基础。
3.第三学期，开展“书香校园、经典导读”活动：倡导读书学习的文明风尚，促进学习型校园建设，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，养成享受读书、终身学习的理念，营造良好的学风和浓厚的人文气息。
4.第四学期，开展“大学生科技文化艺术节”活动：切实加强社会主义核心价值体系教育，提高大学生人文艺术修养，以高雅艺术促进学生身心健康，以先进文化引领校园文化，发挥校园文化的育人功能，全面提高学生科学文化素质。
5.第五学期，开展“挑战杯”课外学术科技作品竞赛和大学生创业计划大赛：引导和激励学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果，培养大学生的创业素质，提高大学生创业水平，培养复合型、创新型人才。
6.第六学期，开展诚信教育活动：弘扬中华民族传统美德，倡导诚实守信，构筑大学生诚信教育体系，提高大学生诚信品德。
7.第七学期，开展“模拟职场”精英挑战赛活动：为广大学生提供提前体验职场风云、提高综合素质的平台，帮助学生掌握必要的求职常识与技巧，提高学生就业实战能力，为就业做好充分准备。
8.第八学期，开展“感恩教育”和“八个一”主题教育活动：帮助青年学生树立良好的道德风尚，培养乐于助人的品质，塑造一颗善于感恩的心，并力所能及地回报他人和社会。倡导毕业生说一声谢谢、捐一本好书、提一个好建议、留一个好印象、做一篇好论文、创造一个好环境、留下一个好心得、做一件好事，引导即将离校的学生为在校大学生做好榜样，为学校建设高水平大学积极建言献策，模范遵守校纪校规，以良好的精神风貌离开校园、步入社会。
